TESTIMONIOS DE ALUMNOS QUE PARTICIPARON DEL PROYECTO ESCUELA VIRTUAL PARA PADRES
Elisa Arana, estudiante de Terapia Ocupacional, UNQ:
El tiempo que participé del proyecto me hizo tomar conciencia de lo valioso que es el contacto permanente con las distintas problemáticas que nos rodean, esto es de gran valor y sirve para nutrirse de puntos de vista más profesionales para así poder informar, prevenir y brindar ayuda a la sociedad. Lo consideró muy valioso y de mucha utilidad en escuelas, flias y hasta en cuestiones personales
El poder de la palabra es algo que rescato, y como profesional me encantaría nutrirme del mismo modo para poder transmitir buscando siempre la mejor calidad de vida y prevención
El tiempo que participé del proyecto me hizo tomar conciencia de lo valioso que es el contacto permanente con las distintas problemáticas que nos rodean, esto es de gran valor y sirve para nutrirse de puntos de vista más profesionales para así poder informar, prevenir y brindar ayuda a la sociedad. Lo consideró muy valioso y de mucha utilidad en escuelas, flias y hasta en cuestiones personales
El poder de la palabra es algo que rescato, y como profesional me encantaría nutrirme del mismo modo para poder transmitir buscando siempre la mejor calidad de vida y prevención
Olmos Julieta, estudiante de Terapia Ocupacional, UNQ.
“Mi paso por el proyecto Escuela Virtu@l para Padres fue muy agradable. El equipo que lo integra me hizo sentir muy cómoda. Quedé sorprendida con lo popular que era el proyecto cuando supe que los videos se veían no sólo en otras provincias, sino desde distintos países. Cabe resaltar que la tecnología que se utiliza hace posible esto. Uno de los temas que recuerdo que se habló fue la importancia del jardín de infantes para los niños. Participó una maestra jardinera para hablar desde un ámbito profesional y nosotros desde nuestro punto de vista, buscando información previa para conocer bien la temática. Le doy gracias al profesor Guillermo que siempre nos dio libertad para hablar sobre temas de nuestro interés y de la gente que nos rodea. Ya que el proyecto se trata de eso, de hablar temas importantes para la comunidad. Hubiese seguido con el proyecto en caso de tener el tiempo necesario. Lo volveré a repetir en algún otro momento. Muchas gracias.”
“Mi paso por el proyecto Escuela Virtu@l para Padres fue muy agradable. El equipo que lo integra me hizo sentir muy cómoda. Quedé sorprendida con lo popular que era el proyecto cuando supe que los videos se veían no sólo en otras provincias, sino desde distintos países. Cabe resaltar que la tecnología que se utiliza hace posible esto. Uno de los temas que recuerdo que se habló fue la importancia del jardín de infantes para los niños. Participó una maestra jardinera para hablar desde un ámbito profesional y nosotros desde nuestro punto de vista, buscando información previa para conocer bien la temática. Le doy gracias al profesor Guillermo que siempre nos dio libertad para hablar sobre temas de nuestro interés y de la gente que nos rodea. Ya que el proyecto se trata de eso, de hablar temas importantes para la comunidad. Hubiese seguido con el proyecto en caso de tener el tiempo necesario. Lo volveré a repetir en algún otro momento. Muchas gracias.”
Zulma Rivero (Carrera de Terapia Ocupacional – UNQ)
“Participar en este proyecto, me brinda la posibilidad de compartir e interactuar con diferentes profesionales, afianzando conocimiento, no solamente, para enriquecer nuestra profesión, sino para crecer como persona, abordando las situaciones que nos plantea la vida cotidiana. Me permite ver las distintas propuestas para implementar mi labor diaria, poniendo en práctica las potencialidades que puede desarrollar el ser humano en la búsqueda de una mejor calidad de vida.”
“Participar en este proyecto, me brinda la posibilidad de compartir e interactuar con diferentes profesionales, afianzando conocimiento, no solamente, para enriquecer nuestra profesión, sino para crecer como persona, abordando las situaciones que nos plantea la vida cotidiana. Me permite ver las distintas propuestas para implementar mi labor diaria, poniendo en práctica las potencialidades que puede desarrollar el ser humano en la búsqueda de una mejor calidad de vida.”
Brian Maureira (Carrera de Terapia Ocupacional - UNQ)
“Escuela Virtu@l para Padres me sirve como una escuela de amor que me enseña a enfrentar mis avd. Mis desempeños ocupacionales. En todos los aspectos de la vida es importante tener una vida en equilibrio y armonía. Tener una buena familia me lleva a que sea eficaz en mis actividades laborales. Además la escuela para padres te brinda herramientas y apoyo para el crecimiento personal y podés ayudar a otros.”
“Escuela Virtu@l para Padres me sirve como una escuela de amor que me enseña a enfrentar mis avd. Mis desempeños ocupacionales. En todos los aspectos de la vida es importante tener una vida en equilibrio y armonía. Tener una buena familia me lleva a que sea eficaz en mis actividades laborales. Además la escuela para padres te brinda herramientas y apoyo para el crecimiento personal y podés ayudar a otros.”
Gabriel Varela (Carrera de comunicación Social – UNQ)
“Tomando como punto de partida mi paso -experiencia- por el Proyecto Escuela Virtu@l para Padres considero que sirve para ejercitar mi profesión en el campo de la comunicación, a partir de la iniciativa de producir contenidos y transmitirlos en directo y diferido. En un principio era un desafío incierto que de a poco fue tomando forma, desde realizaciones enlatadas, hasta vivos con invitados en el piso. Interactuar con las nuevas tecnologías requiere conocimientos previos, y proporciona otros tantos que sólo se adquieren en la práctica con los mismos; por ende, mi participación en el proyecto fue sumamente positiva para el desarrollo profesional.”
José Chirinios (Carrera de Teraapia Ocupacional – UNQ)
“La Escuela Virtu@l para Padres me ha ayudado de muchas maneras; desde la obtención de conocimientos para armar un proyecto virtual, las herramientas para llevarlo a cabo, los métodos el planteamiento del proyecto, la aplicación de objetivos y sobre todo la supervisión del profesional o docente ya que estoy en calidad de alumno... también es mi opinión personal que, al estar como estudiante la población de alumnos tendrá la oportunidad de poder evaluar en qué estado se encuentra la familia. Quizá sufra un desequilibrio ocupacional, o falta de valores o falta de amor y eso hace que fracase su familia.. Recibir estos cursos de escuela virtual para padres hará que de manera saludable se ayude a mejorar la calidad de vida de los padres, aun al estudiante soltero(a)
que quiere a futuro desarrollar una familia con valores, ya que el núcleo de progreso de una sociedad y un eslabón importante es la familia.”
Mónica Manzón (Alumna de Práctica Profesional II – Lic. en Terapia Ocupacional
“Escuela virtu@ll para Padres me sugirió que sería una experiencia interesante, dada mi experiencia como madre y abuela y que podría ser fructífera para acompañar en ese camino a otros muchos más jóvenes e inexpertos.”
Noelia Portillo (Carrera de Comunicación Social – UNQ)
“Escuela Virtu@l para Padres es una experiencia en donde las nuevas tecnologías funcionan como un puente de comunicación hacia la comunidad. Participar de esta experiencia fue muy importante, ya que puse en práctica todo lo que aprendí durante mi carrera y me permitió tener una perspectiva acerca de cómo formar contenidos en un nuevo entorno como es el digital. Esto influyó acerca de mi práctica, porque me dio otros puntos de vista en torno a cómo trabajar, cómo crear contenidos digitales que sean accesibles y me ayudó a establecer rutinas de organización. Esto último es muy importante en comunicación. La organización determina no sólo tener el producto terminado, sino el compromiso para que ésto sea posible.”
Gonzalo Cajal (Carrera de Terapia Ocupacional – UNQ)
“La Escuela Virtu@l para Padres creo que sería de una gran ayuda a mi ejercicio profesional, ya que orienta y asesora en los roles familiares, desde el área de trabajo, las relaciones personales y familiares. También desde el punto de vista que nosotros tenemos al relacionarnos con los familiares del paciente. Nuestro desempeño laboral se verá directamente influenciado por nuestro bienestar familiar.”
Carina Carrozo (Carrera de Terapia Ocupacional – UNQ)
Siento que participar en este proyecto me puede ayudar a comprender muchas temáticas que quizás no se ven o se ven más superficialmente en la carrera, ya que se trabajan temas puntuales sobre niñez y crianza, que enfocados a lo que es nuestra sociedad actual, no se suelen encontrar en las bibliografías o programas generales de las materias.
“Tomando como punto de partida mi paso -experiencia- por el Proyecto Escuela Virtu@l para Padres considero que sirve para ejercitar mi profesión en el campo de la comunicación, a partir de la iniciativa de producir contenidos y transmitirlos en directo y diferido. En un principio era un desafío incierto que de a poco fue tomando forma, desde realizaciones enlatadas, hasta vivos con invitados en el piso. Interactuar con las nuevas tecnologías requiere conocimientos previos, y proporciona otros tantos que sólo se adquieren en la práctica con los mismos; por ende, mi participación en el proyecto fue sumamente positiva para el desarrollo profesional.”
José Chirinios (Carrera de Teraapia Ocupacional – UNQ)
“La Escuela Virtu@l para Padres me ha ayudado de muchas maneras; desde la obtención de conocimientos para armar un proyecto virtual, las herramientas para llevarlo a cabo, los métodos el planteamiento del proyecto, la aplicación de objetivos y sobre todo la supervisión del profesional o docente ya que estoy en calidad de alumno... también es mi opinión personal que, al estar como estudiante la población de alumnos tendrá la oportunidad de poder evaluar en qué estado se encuentra la familia. Quizá sufra un desequilibrio ocupacional, o falta de valores o falta de amor y eso hace que fracase su familia.. Recibir estos cursos de escuela virtual para padres hará que de manera saludable se ayude a mejorar la calidad de vida de los padres, aun al estudiante soltero(a)
que quiere a futuro desarrollar una familia con valores, ya que el núcleo de progreso de una sociedad y un eslabón importante es la familia.”
Mónica Manzón (Alumna de Práctica Profesional II – Lic. en Terapia Ocupacional
“Escuela virtu@ll para Padres me sugirió que sería una experiencia interesante, dada mi experiencia como madre y abuela y que podría ser fructífera para acompañar en ese camino a otros muchos más jóvenes e inexpertos.”
Noelia Portillo (Carrera de Comunicación Social – UNQ)
“Escuela Virtu@l para Padres es una experiencia en donde las nuevas tecnologías funcionan como un puente de comunicación hacia la comunidad. Participar de esta experiencia fue muy importante, ya que puse en práctica todo lo que aprendí durante mi carrera y me permitió tener una perspectiva acerca de cómo formar contenidos en un nuevo entorno como es el digital. Esto influyó acerca de mi práctica, porque me dio otros puntos de vista en torno a cómo trabajar, cómo crear contenidos digitales que sean accesibles y me ayudó a establecer rutinas de organización. Esto último es muy importante en comunicación. La organización determina no sólo tener el producto terminado, sino el compromiso para que ésto sea posible.”
Gonzalo Cajal (Carrera de Terapia Ocupacional – UNQ)
“La Escuela Virtu@l para Padres creo que sería de una gran ayuda a mi ejercicio profesional, ya que orienta y asesora en los roles familiares, desde el área de trabajo, las relaciones personales y familiares. También desde el punto de vista que nosotros tenemos al relacionarnos con los familiares del paciente. Nuestro desempeño laboral se verá directamente influenciado por nuestro bienestar familiar.”
Carina Carrozo (Carrera de Terapia Ocupacional – UNQ)
Siento que participar en este proyecto me puede ayudar a comprender muchas temáticas que quizás no se ven o se ven más superficialmente en la carrera, ya que se trabajan temas puntuales sobre niñez y crianza, que enfocados a lo que es nuestra sociedad actual, no se suelen encontrar en las bibliografías o programas generales de las materias.